il blog nella didattica

 
     

lunedì, 05 maggio 2008


Nativi Digitali

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parole, letture, scuola, web , internet, istruzione, formazione


domenica, 06 aprile 2008


Appuntamento a Gubbio
Fondazione "Giuseppe Mazzatinti" - Liceo Statale "Giuseppe Mazzatinti"
GUBBIO (PG)

Quinto Seminario Nazionale di Informazione-Formazione

Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione
Nuove Tecnologie in rete
Competenze di base e competenze evolute


Auditorium
Liceo Statale “G. Mazzatinti”
Gubbio (PG)

18 aprile 2008 - dalle 15.00 alle 19.00
19 aprile 2008 - dalle   9.00 alle 13.00

Parteciperà al seminario Gianni Marconato

» Programma «

Chi volesse presentare al seminario un proprio contributo sull'esperienza delle Tecnologie in rete
può segnalarmelo nei commenti  dell' articolo del 21 marzo o via mail
- Maria Teresa Bianchi -

Download:
SCHEDA DI ISCRIZIONE
(da inviare entro il 4 aprile 2008 per chi presenta contributi,
entro il 10 aprile per chi non presenta contributi)

Lettera ai Dirigenti Scolastici: Seminario 18-19 aprile

Aggiornamento:
sarà rilasciato Attestato di Partecipazione.
L’ESONERO dal servizio per il personale della scuola,
è previsto ai sensi della normativa vigente.

La Fondazione Giuseppe MAZZATINTI è ente accreditato per la formazione presso il M.P.I.
con Decreto del 25/07/2006

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italia, conversazioni, scuola, web , blog, internet, didattica, appuntamenti, educazione, istruzione, seminario, formazione, blogger, seminari, tic , gubbio, blog didattici, formazione docenti


lunedì, 24 dicembre 2007


La formazione è sempre più open

"Dall’avvio degli Open Yale Courses ai 1.800 insegnamenti raggiunti dall’OpenCourseWare del MIT ai webcast di Berkeley, passando per il lancio di Federica a Napoli"

Anche per studenti e insegnanti di scuola media...

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letture, scuola, formazione, conoscenza, condivisione, didattica online


lunedì, 26 marzo 2007


Gubbio: il seminario
20 - 21 aprile 2007 - Tecnologie connettive e didattica multimediale

programma in via di definizione

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venerdì, 16 febbraio 2007


Augh!

"Fate attenzione a come parlate!", gridava Nanni Moretti. Degradare le parole a semplici mezzi della lotta per il potere e' una forma di inquinamento spirituale. Senza la "virtu'" anche la parola piu' sublime e' solo un nome. Il capo indiano sottolineava la serieta'  e la responsabilita' della parola pronunciata con il suo perentorio "Augh, ho detto!" posto al termine della frase. Chi parla veramente assume, infatti, un impegno nei confronti del mondo. E' tenuto ad una condotta, deve sostenere con l'askesis* il proprio detto. La vera parola "non torna indietro". E' irreversibile. Per queste le parole sono rare (e "rari" coloro che le pronunciano) ed è per questo che trattare le parole come meri nomi ha il senso della perversione (il diavolo, secondo la teologia, e' un gran chiacchierone, un "comunicatore"  instancabile e seducente).

Rocco Ronchi

Tratto da: Liberopensiero, 1 dicembre 2003

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*askesis:esercizio

:: La scena e la parola - Simone Morgagni
:: Vizio superlativo - Sergio Maistrello


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etica, conversazioni, appunti, letture, formazione, sulla parola


martedì, 30 gennaio 2007


Feudi

"Il mondo delle idee è ritagliato in territori,  assegnati come feudi ad individui che rappresentano questi territori (detti materie), a loro volta questi sovrani e sovrane vi impongono il loro stile e la propria personalità.
L'allievo deve rendere omaggio alla Duchessa di Storia, al Conte di Matematica, e se voi e questi individui non nutrite reciproca simpatia, quasi certamente detesterete gli argomenti che essi controllano, e che portano il marchio della loro personalità.
Ogni signore feudale ha il potere assoluto di annoiare, offendere e revocare il diritto di accesso
."

Theodor. H. Nelson, Literary Machines 90.1. Il progetto Xanadu. Padova, Muzzio, 1992. pg. 20.

 


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sabato, 30 dicembre 2006


Ciò che si può e si deve fare

Niente muraglie cinesi
di Paolo Gentiloni

Grazie Ministro e grazie a g.g. che ha portato fin qui parole sensate. :-)


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cultura, etica, letture, societa, scuola, web , internet, diritti, giovani, educazione, futuro, formazione, democrazia


venerdì, 29 dicembre 2006


Basta con le piattaforme, meglio i trampolini che, almeno, sono più elastici

di Gianni Marconato   :-D


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e learning, formazione, piattaforme, tic


martedì, 19 dicembre 2006


Lo sanno anche i sassi

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martedì, 12 dicembre 2006


La formazione di qualità

secondo Gianni Marconato

"E’ formazione di qualità quella che:

- produce apprendimento profondo (conoscenze stabili, applicabili, utilizzabili per realizzare attività e risolvere problemi);
- non produce “conoscenza inerte” ma applicabile in situazioni reali;
- consente di sviluppare una conoscenza da utilizzare come uno strumento per risolvere problemi;
- si realizza in una dimensione sociale;
- è centrata sulla persona che apprende (e non sui contenuti);
- richiede al soggetto che apprende di lavorare (costruire) con le informazioni date (e non una loro mera memorizzazione e ripetizione);
- attiva uno sforzo cognitivo;
- viene attivata dalla dissonanza cognitiva;
- consente di lavorare in contesti reali e con problemi altrettanto reali;
- affronta, attiva e sostiene la complessità del processo cognitivo;
- consente di costruire un senso personale delle informazioni ricevute".

 


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scuola, ritagli, istruzione, formazione, qualita


venerdì, 08 dicembre 2006


"Follia è fare sempre la stessa cosa e aspettare risultati diversi"

Apprendere è “altro

 


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martedì, 21 novembre 2006


L'affare

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didattica, e learning, formazione, blog didattici, formazione docenti


venerdì, 05 maggio 2006


Blog didattici e blog di ricerca: un seminario in quel di Gubbio

di Lucilla Fuiano

Via: Blog Didattici


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martedì, 18 aprile 2006


La scoperta dell'acqua calda

A dare l’allarme e' stato il mondo industriale:

"Negli ultimi quindici anni in Italia gli studenti iscritti alle Facolta' scientifiche, soprattutto in quelle di discipline teoriche, sono dimezzati. E' a rischio la ricerca a danno dello sviluppo e del progresso delle scienze e delle tecnologie". 

Sulla cultura tecnologica e la scuola italiana ho gia' detto qui e qui


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cultura, appunti, tecnologia, scuola, formazione, cultural divide


mercoledì, 29 marzo 2006


Domani si parte per Gubbio :-)

Seminario Nazionale di Informazione-Formazione

Le Tecnologie dell'Informazione
e della Comunicazione:
collaborare e condividere in rete.

31 marzo - 1° aprile 2006
Auditorium
Liceo Statale "G. Mazzatinti"
Gubbio (PG)

Programma  aggiornato


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martedì, 10 gennaio 2006


Il fondo che non c'è

"Il MIUR [Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca n.d.b.] non prevede alcuno specifico finanziamento per la realizzazione di ForTIC 2: come per la più recente formazione sulla riforma, saranno le scuole stesse ad ‘investire’ nell’attività formativa con i propri fondi."

sophia.it 9 gennaio 2006


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scuola, formazione, digital divide, formazione docenti, cultural divide


mercoledì, 02 novembre 2005


Noi siamo esattamente qui

L’articolo Qualcosa è cambiato ha stimolato alcune  riflessioni sui mutamenti intervenuti con l’ingresso di internet nelle nostre vite.
Concordo con l’autore: “l’embargo durato qualche secolo sul fornitore di notizie e sui suoi privilegi, quello – pare brutto dirlo - è terminato per sempre”.
Quello indicato da Mantellini è, a mio parere, l’unico mutamento che c’è stato e dal quale non si tornerà indietro. Tuttavia non siamo ancora entrati “nell’era post-mediatica”, abitiamo Internet, ma siamo ancora la società dello spettacolo.
Lo siamo in quel 4% che utilizza la rete per “avvicinare personaggi famosi”, ma lo siamo anche nelle classifiche, o nel voler attribuire un valore economico al nostro blog.
Impieghiamo le tecnologie della comunicazione  per “trasportare masse di informazioni”, ma non abbiamo ancora imparato a “navigare nel sapere” e a “pensare insieme”.
Il legame sociale non è stato ancora reinventato, per noi “l’altro” è ancora un’entità minacciosa.


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riflessioni, conversazioni, appunti, internet, media, educazione, formazione


mercoledì, 26 ottobre 2005


Su la Repubblica.it

La parola ai ragazzi, a ognuno il suo blog

via Come si fa un blog

Continuo a dissentire nei confronti delle "riserve/ghetto" per ragazzi. :-/


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etica, letture, educazione, weblog, formazione, piattaforme


giovedì, 13 ottobre 2005


E-ink: inizia la rivoluzione della carta elettronica. Intervista a Nicholas Negroponte

di Pietro Gentile

»  Parte I
»  Parte II

APOGEOnline


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letture, tecnologia, scuola, formazione, digital divide, cultural divide















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» text-e - Convegno virtuale dedicato all'impatto di Internet sul testo scritto, la lettura e la diffusione della conoscenza. Paris, 2001
» Roger Chartier. Lettori e letture nell'era della testualità elettronica – Paris, 2001 (in formato Lit)
» Casati, Roberto. Tutto quello che Internet ci ha insegnato sulla vera natura del libro – Paris, 2001 (in formato Lit)


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» Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier. Roma-Bari: Laterza, 1995.
» Alearda Pandolfi Walter Pandolfi - Che cos'e' un ipertesto Roma, 1994.
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» Cristiano Siri. Weblog: prove di intelligenza collettiva? (Pdf) - Tesi di laurea. Genova, 2003.
» Sergio Maistrello - Come si fa un blog - Milano, 2004
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» Giuseppe Granieri - BLOG generation. Bari - Roma, 2005
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» Laura Sartori – Il divario digitale. Internet e le nuove disuguaglianze sociali. Il Mulino, 2006.
» Giuseppe Granieri - La societa' digitale. Bari - Roma, 2006
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» Chiara Frisio - I weblog nei contesti scolastici - Occhi sul blog, 2007
» Giacomo Mason - Content management - IntranetManagement, 2007
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