il blog nella didattica

 
     

lunedì, 14 luglio 2008


Internet e la produttivita'
''Cresce il numero dei computer e si diffonde Internet: quant'è cambiato, di conseguenza, il modo di lavorare? Molte risposte sul nuovo paradigma tecnologico si trovano nel rapporto sulla società dell'informazione della Commissione europea''

in Apogeonline

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economia, internet, lettura, innovazione


martedì, 08 luglio 2008


Rimini 11 luglio 2008

BookCamp

via: manteblog

Lettura preparatoria consigliata: Sara Lloyd, Il Manifesto dell'Editore del XXI secolo [pdf 184 KB]
Agenda, molto ricca e interessante


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libri, lettere, scrittura, lettura, libri di testo, sapere, lettori, ebook, libri testo, bookcamp


lunedì, 30 giugno 2008


Le nuove regole della lingua scritta

di Flavia Ursini
 

Una consistente bibliografia internazionale ha dimostrato che la comunicazione mediata dai nuovi strumenti tecnologici (computer e cellulare, con il vistoso fenomeno degli sms) riduce la distanza tra scrittura ed oralità e produce un effetto di compresenza virtuale tra gli interlocutori attraverso l’uso caratterizzante di espedienti dialogici

in Fondazione Roberto Franceschi

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letture, tecnologia, internet, scrittura, lettura


giovedì, 26 giugno 2008


Credo si sia già rotto :-)

"Siamo sicuri che questo equilibrio non sia destinato a rompersi in favore di un continuo e mutevole percorso che ritaglia la conoscenza su misura, permettendomi di imparare solo ciò che effettivamente mi serve?"

Federico Fasce - Libri di carta e di web*


 

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libri, letture, lettura, apprendimento, conoscenza, sapere, lettori, conoscenze, ebook


martedì, 17 giugno 2008


''Riduciamo le vele''

.: Massimo Gaggi - Generazione web sott’accusa «Stupidi e deconcentrati»
.: Alessandro Farulli - Il web rende stupidi e deconcentrati? Buiatti: «Ricordiamoci che siamo fatti di carne»

.: Network Games - Il vero pericolo del web (Il post non c'e' piu') :-/

Qui l'articolo originale di Nicholas Carr


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letture, web , lettura, apprendimento, lettori, apprendereinrete


venerdì, 23 maggio 2008


Hanno regalato una webmail a nostro figlio

''Infine occorre ricordare che la messa in rete dei dati personali di un minore, senza il consenso dei genitori, è passibile di denuncia. Perciò [è]* richiediamo la totale cancellazione dei dati personali di nostro figlio dal portale Libero.it, avvalendoci della legge sulla privacy in base al decreto legislativo 30 giugno 2003, n.196.''

in Punto Informatico

*refuso


jlb |00:45 | plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti
scuola, web , internet, lettura, minori


martedì, 20 maggio 2008


Web e lettura

.: Quanto si legge una pagina web -  Mauro Lupi

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letture, web , internet, leggere, lettura


martedì, 06 maggio 2008


La lettura del blog degli altri

Italia - ''Il tempo dedicato alla lettura dei siti altrui diminuisce però sensibilmente, su scala globale, rispetto ai semplici fruitori dei contenuti. I blogger accedono con minore assiduità ai blog non gestiti da loro (13% mensilmente, 27% quasi mai), conducendo spesso una navigazione solitaria nel Web (emblema primo di una cultura della rete ancora tutta da formare, oggi ferma nel nostro paese alla forza dell'abitudine che porta più a scaricare parassitariamente musica che non a compiere ricerche ed approfondimenti facendo leva sulle peculiarità proprio del web).''

in WebNews

Universal McCann - Rapporto sullo stato dell'arte della Rete a livello planetario [PDF 26 Mb]

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letture, web , blog, internet, weblog, blogosfera, statistiche, lettura, lettori, rapporti


venerdì, 05 ottobre 2007


Leggere?

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appunti, statistiche, lettura, lettori


martedì, 25 settembre 2007


Web, groviera e conoscenza

Il mio parere e' qui.
Altre opinioni sul blog di Stefano Epifani.




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letture, lettura, sapere


venerdì, 14 settembre 2007


Lettura singolare

'la rappresentazione di conoscenza sul web' ha piu' dimensioni.
La persona che legge, attraverso un percorso assolutamente personale, sviluppa una propria conoscenza dei temi trattati.
Nella lettura ipertestuale il lettore, nel momento in cui sceglie di indirizzarsi verso blocchi di testo, piuttosto che su altri,  contribuisce alla redazione del testo stesso. Con questa nuova esperienza di lettura i confini tra autore e lettore sfumano.
Il significato di un testo non è una entita' definita, ma un avvenimento dinamico che si svela durante il processo di lettura e il 'medium' e' parte del testo da comprendere.
La nostra esperienza di lettura e' basata principalmente su testi scritti contenuti nei libri, ma questo non significa che ci sia identita' tra testo e libro.



jlb |17:37 | plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti (4)
appunti, lettura, apprendimento, sapere


domenica, 19 agosto 2007


Il lettore

‘’Il testo e’ un tessuto [textum] di citazioni e di riferimenti tratti da innumerevoli centri di cultura, ma c’e’ un luogo in cui tale molteplicita’ converge e questo luogo e’ il lettore non – come si e’ sempre detto - l’autore. Il lettore e’ quello spazio in cui s’iscrivono tutte le citazioni che formano il testo scritto […]; l’unita’ di un testo non sta percio’ nella sua origine [l’autore], ma piuttosto nella sua destinazione [lettore/i]’’
R. Barthes


Paolo D’Alessandro  nota 19  pag. 27 in Filosofia dell’ipertesto, Milano, Apogeo, 2005.
 


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appunti, frammenti, lettura, lettori


giovedì, 26 luglio 2007


Lettori
''Ben lungi dall'essere scrittori, fondatori di un luogo proprio, eredi, sul terreno del linguaggio, dei contadini del passato, scavatori di pozzi e costruttori di dimore, i lettori sono viaggiatori: circolano sulle terre altrui, come nomadi che cacciano di frodo attraverso i campi che non hanno scritto, razziando i beni d'Egitto per trarne godimento. La scrittura accumula, immagazzina, resiste al tempo stabilendo un luogo e moltiplica la sua produzione mediante l'espansionismo della riproduzione. La lettura non si garantisce contro l'usura del tempo (ci si dimentica e la si dimentica), non conserva o conserva male quanto ha acquisito e ciascuno dei luoghi ove passa e' ripetizione del paradiso perduto."

M. de Certeau, l'invention du quotidienn, in Storia della lettura, Roma – Bari, Laterza, 1995.

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appunti, lettura, lettori


giovedì, 29 marzo 2007


''Dobbiamo uccidere il libro per salvare i libri''

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letture, futuro, lettura


giovedì, 01 marzo 2007


Contrariamente ai luoghi comuni
Internet promuove la lettura dei giornali, lo rivela uno studio francese.

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letture, statistiche, lettura, studi, giornali


venerdì, 19 gennaio 2007


La scuola che non impara mai da se stessa

di Roberto Pirruccio

"La testimonianza senza tempo di “Diario di un maestro”, proposto al pubblico di “fuoricircuito” in presenza del regista Vittorio De Seta. Un capolavoro di cinema diretto datato 1973, ma di un'attualità disarmante. Un solido intreccio tra le mille storie di sopravvivenza dei giovani «malestanti» romani e il dibattito sul ruolo della scuola."

Continua a leggere »»


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cinema, scuola, pedagogia, educazione, lettura


mercoledì, 27 dicembre 2006


"Prima di parlare si impari ad ascoltare"

Analfabetismo
Da che parte si comincia per risolvere il problema?
di Giancarlo Livraghi - Novembre 2006


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internet, lettura, alfabeto


venerdì, 21 luglio 2006


Leggere è benessere

Un'idea di Mauro Lupi.
Ancora su la lettura e il PIL.


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politica, letture, lettura, cultural divide


mercoledì, 19 luglio 2006


Leggere fa bene al PIL

Una ricerca delle Universita' di Bologna e Trento, condotta per conto dell'Associazione Italiana Editori, dimostra che un Paese più colto è anche un Paese più ricco.

via: Paolo’s weblog


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politica, letture, economia, lettura, cultural divide


giovedì, 04 maggio 2006


Beta book

Una comunità intorno a un libro.
Intervista a  Dave Thomas, uno dei fondatori di Pragmatic Programmers


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libri, letture, lettura


giovedì, 29 dicembre 2005


Quando l'informazione è disinformazione
Qui si sproloquia.


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blog, internet, giornalismo, weblog, lettura, rumore, responsabilita


martedì, 01 novembre 2005


L'analisi preliminare del Censis sulla comunicazione in Italia
da un altro punto di vista


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appunti, media, statistiche, lettura


lunedì, 24 ottobre 2005


Google Print e il copyright

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libri, internet, lettura


martedì, 18 ottobre 2005


Google Print

"Fino ad oggi, il sapere, la conoscenza, la ricerca erano strutturate principalmente su dei materiali la cui disponibilità era limitata. I libri, per quanto diffusi e distribuiti, acquistabili via Internet o nelle librerie, non sono mai stati, prima di oggi, immediatamente a portata di mano. E mai erano stati sottoposti ad un accesso diretto alle informazioni: per capire se un testo trattava argomenti interessanti, al massimo, si poteva sperare negli indici analitici. O leggerlo tutto". »

L'anno zero dell'accesso alla cultura

Giuseppe Granieri


Google Print

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libri, appunti, letture, tecnologia, internet, media, lettura, google


domenica, 16 ottobre 2005


L’aggregatore sta al testo come il catalogo sta al libro.

Allargo il ragionamento sugli aggregatori, iniziato su Scene digitali, alla lettura più in generale.
L’autore dell’articolo, Vittorio Zambardino, sostiene che la presentazione formale di un testo (notizia) fa parte del messaggio informativo.
Circoscrivo le mie considerazioni basandomi su due concetti.
1. “… la lettura non è già iscritta nel testo, senza che esista uno scarto pensabile tra il senso attribuito […] e l’uso e l’interpretazione che i suoi lettori possono farne”.
2. “… un testo esiste solo in quanto c’è un lettore che gli dà un significato”.
A questo punto chiediamoci come avviene l’incontro tra il mondo del testo e il mondo del lettore.
Il testo, anche nel suo formato digitale si propone con una sua interfaccia, non è mai astratto, ideale e distaccato da ogni materialità.

“Contro una definizione puramente semantica del testo […] bisogna tener presente che le forme producono senso e che un testo è investito del suo significato quando cambiano i supporti che lo propongono alla lettura”. 
Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier. Roma-Bari: Laterza, 1995.

Ma gli aggregatori di feed sono tecnologie per il supporto del testo?
Io credo di no. Come Massimo Mantellini, penso che gli aggregatori siano strumenti che permettono di accedere al testo.
Filtri?
Secondo me, più che ai filtri, sono assimilabili ai cataloghi, dove ciascuna scheda dà al lettore le informazioni utili sul testo che intende consultare.
Il lettore di Feed è un catalogo continuamente  aggiornato.

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Bibliografia
Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier. Roma-Bari: Laterza, 1995.


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riflessioni, appunti, tecnologia, blog, internet, weblog, lettura, aggregatori, aggregatori feed




Folksonomies

neologismo che sta ad indicare un “sistema di classificazione basato sull’uso condiviso dei metadati”.

Mi sono accorta di non aver traccia di alcune letture :-O
Rimedio mettendo un segnalibro qui e inserendo Vanblog  nel blogroll.

 Mancano volutamente le slide  dell'intervento di Sergio Maistrello al Webdays 2005, perché al momento sono, per me, oggetto di studio.


jlb |15:40 | plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti
appunti, letture, tecnologia, blog, weblog, lettura


venerdì, 14 ottobre 2005


Sugli aggregatori di feed rss

"Quando lo si tiene in mano non è che carta: il libro è altrove".
Robert Escarpit

Non si 'decapitano' così le notizie che delusione quegli aggregatori
di Vittorio Zambardino

Zambardino sugli aggregatori
di Gaspar

Questi orridi aggregatori
di Massimo Mantellini

Aggiornamento delle ore 16:17
Se ne occupa anche Paolo Valdemarin


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conversazioni, appunti, letture, tecnologia, internet, lettura


mercoledì, 12 ottobre 2005


Zaini leggeri con Wikibooks

Wikibooks sta sviluppando e distribuendo libri di testo, manuali e testi educativi, gratis e a contenuto aperto. Attualmente sono disponibili libri di testo in varie fasi di sviluppo, ogni pagina è aperta ad aggiunte e revisioni.
(cfr. Cosa mettere su Wikibooks e Cosa non mettere su Wikibooks)

via: Dschola


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libri, appunti, scuola, internet, media, scrittura, lettura, wiki


lunedì, 10 ottobre 2005


Su Internet il patrimonio culturale europeo

La Commissione Europea ha presentato i progetti per rendere accessibile su Internet il patrimonio scritto e audiovisivo dell’Europa.
 
via Dschola


jlb |23:30 | plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti
appunti, memoria, lettura


martedì, 04 ottobre 2005


Libri "liberati"

Yahoo! e la mediateca globale
di Tommaso Lombardi


jlb |17:35 | plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti
appunti, letture, memoria, lettura















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