|
il blog nella didattica |
||
|
domenica, 11 maggio 2008 Il trono e' vuoto
La forma politica non si compie più nella rappresentazione di un corpo sovrano. Quel teatro è vuoto. Se Sovrano esiste, è diventato irrappresentabile. Come nel Castello di Kafka appaiono soltanto i suoi emissari (ma lo saranno davvero?) dall´aspetto più o meno grottesco o indecente. È ora che si sappia elaborare questo "lutto".
... Ora questo sappiamo: che la città è veramente, irreversibilmente plurale: polis in quanto pluralità-e-conflitto, civitas hominis fino al "disprezzo di Dio" e insieme civitas dei (poiché anch´essa abita "quaggiù") fino al "disprezzo di sé". Indistricabile unità di opposti, senza fondamento. Comunità che ogni giorno deve sapersi "inventare", comunità sempre futura. in L'ANTIPOLITICA E IL TRONO VUOTO - Massimo Cacciari (la Repubblica, giovedì 8 maggio 2008) jlb |20:29 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti politica, diario, ritagli, antipolitica martedì, 29 aprile 2008 Valore
''... con ogni probabilità la blogosfera nel suo complesso tenderà a crescere, mentre l'influenza dei singoli blogger dipenderà dalla loro capacità di creare valore e non per il fatto che alcuni sono stati dei pionieri.''
in Marketing usabile jlb |15:46 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti web , blog, internet, ritagli, blogosfera sabato, 12 aprile 2008 Reportage
''Reportage significa riportare, dal lontano al vicino, ciò che si è visto, ascoltato e scoperto.''
In Amnesia totale - Altri occhi jlb |20:52 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti parole, giornalismo, ritagli, informazione martedì, 25 marzo 2008 Gerarchia
''La gerarchia conserva cio' che resta in noi di animale, ottuso. Possiamo sognare di cancellare questa bestialita', nel senso proprio del termine, in ogni formazione a un'ingegnosita?'''
dalla prefazione al libro: Authier, Lévy - Gli alberi di conoscenze. Milano, 2000
jlb |13:07 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti diario, frammenti, ritagli, gerarchia, sapere, umano, pierre lévy martedì, 26 febbraio 2008 Parole
via Luca Rosati jlb |00:59 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti parole, appunti, ritagli lunedì, 11 febbraio 2008 Fiducia
''...la fiducia nelle possibilità di riuscire. E senza fiducia, come dice un autore che mi è caro, non ci si potrebbe neppure "alzare dal letto ogni mattina". Saremmo assaliti da "una paura indeterminata e da un panico paralizzante". in State of the Bet jlb |13:50 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti letture, ritagli martedì, 15 gennaio 2008 L'inizio
Se ci pensi, il fatto che solo il 19,4% della popolazione mondiale sia online e, ancora di più, che solo l'1,2% della popolazione mondiale utilizzi siti di Social Networking, deve far riflettere...
jlb |01:05 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti diario, appunti, ritagli domenica, 13 gennaio 2008 Le ragioni dell'umilta'
''Se in un piccolo gioco a guadagno condiviso la mia quota si riduce, e questa riduzione relativa contribuisce a far crescere il gioco, fino a farlo divenire un grande gioco a guadagno condiviso, la mia quota di guadagno aumenta in termini assoluti.
E forse, se supero il primo impatto negativo sul mio ego, aumenta anche la mia quota di coscienza, felicità e benessere.'' Network Games jlb |13:43 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti diario, appunti, ritagli, umilita domenica, 16 settembre 2007 Informazione v. comunicazione
''Nel contesto editoriale, l'informazione non è la comunicazione. Almeno in teoria. L'informazione è un servizio che risponde al bisogno del pubblico di conoscere ed è prodotta con un metodo controllato, in base a un criterio di verità esplicito. La comunicazione serve invece a trasmettere messaggi che hanno lo scopo di orientare il modo di pensare del pubblico, nel senso previsto e voluto da chi comunica. Teoricamente, l'informazione è fatta dai giornalisti, la comunicazione dalle aziende, dai politici, da tutti coloro che hanno bisogno di valorizzare la propria attività con una forma o l'altra di pubblicità. Il problema dell'obiettività nel giornalismo ha spesso origine dalla confusione tra queste due attività. Che invece la teoria del giornalismo vorrebbe vedere distinte. Lo scopo dell'informazione è servire il pubblico. Lo scopo della comunicazione è servire chi comunica. Se le due attività sono confuse, entrambe perdono credibilità e suscitano meno attenzione.'' jlb |12:53 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti appunti, comunicazione, editoria, giornalismo, ritagli, informazione, giornali giovedì, 23 agosto 2007 Innamorarsi della semplicita'
''L’intelligenza è luce o lucidità – non oscurità. Lo stupido non è chi non capisce, ma chi non si sa spiegare". Gandalf jlb |15:52 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti appunti, ritagli giovedì, 05 aprile 2007 Dalla scuola con amore
'' E’ bella la farfalla, ma prima di diventarlo e' un verme. Poi e' una crisalide (i giovani), e infine la farfalla adulta nasce dalla trasformazione – che e' anche una catastrofe – della crisalide. Io non so come andra' a finire, ma potrebbe capitare anche a noi, se l’Occidente sapra' essere saggio'' la Repubblica, mercoledi’ 4 aprile 2007. pag. 49. jlb |14:01 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti bambini, letture, societa, scuola, pedagogia, diritti, giovani, ritagli, educazione, istruzione sabato, 03 marzo 2007 Comunicare
"... il comunicare non è l’emissione di un messaggio dall’alto. Non è un «comunicare a», ma un «comunicare con», ovvero entrare in relazione con gli altri. Non è un problema di gentilezza, ma di efficacia: per ottenere un buon risultato occorre sapere a chi ci si rivolge e conoscerne problemi e linguaggi. Per farlo occorre dunque prima ascoltare e studiare i propri pubblici. La comunicazione non è un comunicato stampa all’Ansa, semmai è un processo che si rivolge a una molteplicità di interlocutori ed è parte essenziale della propria strategia." in: Il Sircana di turno di Franco Carlini jlb |14:26 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti letture, comunicazione, ritagli mercoledì, 14 febbraio 2007 Umilta'
"Dichiarare qualcuno ignorante, nella sua globalita', non e' solamente falso, e' anche un gesto di disprezzo, di umiliazione, di violenza. Ognuno sa, ma nessuno sa tutto. "Tutto il sapere è nell'umanita.'" jlb |20:31 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti (1) etica, riflessioni, appunti, pedagogia, web , diritti, ritagli, educazione, blogosfera, diritti umani, violenza, conoscenza, sapere, pierre lévy martedì, 30 gennaio 2007 Feudi
"Il mondo delle idee è ritagliato in territori, assegnati come feudi ad individui che rappresentano questi territori (detti materie), a loro volta questi sovrani e sovrane vi impongono il loro stile e la propria personalità. Theodor. H. Nelson, Literary Machines 90.1. Il progetto Xanadu. Padova, Muzzio, 1992. pg. 20.
jlb |09:12 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti appunti, scuola, ritagli, istruzione, formazione, conoscenze giovedì, 18 gennaio 2007 "Silenzioso appello all'apertura di un nuovo spazio"
"Da chi è fatto allora il web 2.0 nostrano? Si tratta spesso di gruppi di esperti che rimanendo nell'ombra si ritrovano online dopo giornate di lavoro "tradizionale" disegnando quella che sperano essere la prossima killer application, l'esperimento che cambierà loro vita professionale e magari anche entità del conto in banca". "Il peggio accade quando gli spazi inferiori vogliono comandare e violentare gli spazi superiori", volonta' innata anche nello Spazio delle merci che guardando in su vede nel nascente Spazio del Sapere il prossimo territorio da conquistare. jlb |18:07 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti etica, appunti, web , internet, ritagli, soldi, mercato, ipotesi, web 20, intelligenza collettiva, la societa digitale, pierre lévy martedì, 12 dicembre 2006 La formazione di qualitÃ
secondo Gianni Marconato
jlb |17:23 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti (1) scuola, ritagli, istruzione, formazione, qualita giovedì, 07 settembre 2006 CM1 - The Children's Machine 1
Negroponte: il pc da 100 dollari ha un nome. Via alla produzione dal 2007 Il computer fortemente voluto da Nicholas Negroponte e accolto con grande entusiasmo anche dalle Nazioni Unite, la “macchina” che dovrebbe rendere più facile l’accesso a Internet per le popolazioni dei Paesi in via di sviluppo ha finalmente un nome e cognome e molto presto potrebbe realmente diventare un oggetto di riferimento per molti dei bambini delle scuole tailandesi, brasiliane, nigeriane e via dicendo. jlb |11:16 |
plink |"io non conosco il resto" - E. Galois | commenti politica, tecnologia, computer, ritagli, digital divide, laptop, cultural divide  |
     i blog
i materiali
» Progetto a. s. 2005-06 » programma svolto nell' a. s. 2005-06 » pagelle a confronto [pdf] » riflessioni e ipotesi » Progetto a. s. 2004-05 » Programma svolto nell' a. s. 2004-05 » Analisi dell’attività di sperimentazione a. s. 2004-05 » Progetto a. s. 2003-04 » Programma svolto nell'a. s. 2003-04 » Analisi dell’attività di sperimentazione a. s. 2003-04 indice
» diario » letture » lista dei desideri » promemoria » dico la mia » sulle parole » appunti » riflessioni » penso a voce alta » marginalia » materiali indice analitico
archivio
oggi luglio 2008 giugno 2008 maggio 2008 aprile 2008 marzo 2008 febbraio 2008 gennaio 2008 --- 2007 --- --- 2006 --- --- 2005 --- --- 2004 --- blogroll
strumenti
sul blog
» Weblog: una introduzione di Gino
Roncaglia » A cosa serve un weblog? » Appunti per una definizione di weblog » Weblog: scrivere in rete. C. Lamanna » Blog, nuove voci nella Rete » Troppi blog, il Blog » I Blog: uso e manutenzione » Lo zen e l'arte della manutenzione del blog » I viottoli dell'informazione » Tecnologia e weblog » La Rivoluzione dei Weblog: intervista a Giuseppe Granieri » Ricerca sui weblog » I blog in Italia » Criteri di analisi dei blog » I Weblog: entrare nella parte abitata della Rete in due semplici mosse. » Nella rivoluzione dal basso, l’evangelista sei tu » Blog sulla lettura
» text-e - Convegno virtuale dedicato all'impatto di Internet sul testo scritto, la lettura e la diffusione della conoscenza. Paris, 2001 » Roger Chartier. Lettori e letture nell'era della testualità elettronica – Paris, 2001 (in formato Lit) » Casati, Roberto. Tutto quello che Internet ci ha insegnato sulla vera natura del libro – Paris, 2001 (in formato Lit) biblioteca
» Storia della lettura nel mondo
occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier. Roma-Bari: Laterza, 1995. » Alearda Pandolfi Walter Pandolfi - Che cos'e' un ipertesto Roma, 1994. » Martin, H. J. - Storia e potere della scrittura. Milano, 1991. » Maurizio Dovigi - Weblog. Personal Publishing - Milano, 2003 » Pierre Lévy - L'intelligenza collettiva. Per un'antropologia del cyberspazio - Milano, 2002 » Cristiano Siri. Weblog: prove di intelligenza collettiva? (Pdf) - Tesi di laurea. Genova, 2003. » Sergio Maistrello - Come si fa un blog - Milano, 2004 » Delia Modonesi. Il blog come risorsa pedagogica. (Pdf) - Tesi di laurea. Roma, 2004. » Giuseppe Granieri - BLOG generation. Bari - Roma, 2005 » Wiki - Blog per l'e-learning »» Wiki - Blog/case study 6 » Laura Sartori – Il divario digitale. Internet e le nuove disuguaglianze sociali. Il Mulino, 2006. » Giuseppe Granieri - La societa' digitale. Bari - Roma, 2006 » Paola Zonca - Modulo monografico sul pensiero di John Dewey - Università degli studi di Torino » Chiara Frisio - I weblog nei contesti scolastici - Occhi sul blog, 2007 » Giacomo Mason - Content management - IntranetManagement, 2007 » Il costruttivismo e la didattica articoli
» Tema: i blog in classe
» Questa volta entriamo in classe » Gli studenti e i blog: una valutazione » Ludus litterarius o scuola dell'alfabeto » Spiegare internet ai ragazzi a scuola » Internet spiegata agli studenti  qualcosa anche qui |
